Sexuální a genderové obtěžování na vysokých školách je téma, které je v českém univerzitním prostředí zcela nezmapované. Vedoucím organům vysokých škol, pedagogům a pedagožkám ani studentům a studentkám samotným není k dispozici žádný manuál či pravidla, jak řešit situaci, když se se sexuálním obtěžováním setkají. To je poměrně alarmující skutečnost, zvláště v kontextu Evropy a zejména anglosaského světa, kde na každé univerzitě existuje osoba nebo celé odděkení, které má danou problematiku na starosti. Samozřejmostí jsou kodexy, v nichž univerzity deklarují svůj postoj v tomuto problému a definují, jaké chování je nepřípustné a jakým způsobem s ním bude zacházeno. Cílem našeho výzkumu bylo vedle zmapování výskytu sexuálního obtěžování v univerzitním prostředí v ČR také vypracování doporučení pro vysoké školy, jak postupovat při potírání tohoto jevu. Výzkumný projekt měl dvě části – část kvantitativní, která zahrnovala dotazníkové šetření vybrané fakulty pražské vysoké školy zaměřené na postoje a zkušenosti studentů se sexuálním a genderovým obtěžováním ze strany vyučujících. Kvantitativní část výzkumu doplnily hloubkové rozhovory se studujícími. Z výzkumu zkušeností studentů a studentek vysoké školy vyplynulo, že sexuální obtěžování ze strany vyučujících není v českém prostředí ničím výjimečným. Naše studie poukázala na skutečnost, že s některou formou obtěžování se během studia setkala velká část dotázaných – 67 %.

